quarta-feira, 18 de novembro de 2009

AS POSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO DA ARTEMIDIA COM OS ALUNOS

Aprendemos em nossas aulas, que um simples celular pode motivar as crianças a tirar fotos, fazer filmes e incentivar a socialização. Podemos utilizar softwares gratuitos e ensinar as crianças a utilizá-los como o GIMP e o INKSCAPE, isso democratiza a educação virtual e favorece e a aplicação da artemidia com os alunos.

AS POSSIBILIDADES A SEREM EXPLORADAS POR VOCE ARTISTA

COMO ARTISTA PLÁSTICA UTILIZO E MUITO AS FERRAMENTA MIDIATICAS, POIS SCANEIO, AMPLIO, DIMINUO, MUDO AS CORES, DOU EFEITOS, MUDO AS IMAGENS. TUDO ISSO NO VIRTUAL ANTES DE COLACAR A MÃO NO PINCEL E NAS TINTAS, ASSIM JA TENHO UMA NOÇÃO E COMO VAO FICAR AS MINHAS OBRAS.

A SUA PRODUÇÃO NA DISCIPLINA DE MULTIMIDIA ORIGINAL







Escolhi uma obra do pintor Goya. Pertence a sua fase negra. Seu título: "Saturno devorando um de seus filhos."Acho a obra bem pesada, por isso lhe ofereci um ar mais "infantil" utilizando a intervenção gráfica, agora seu título é: "Saturno devorando um enorme sorvete de morango". Adicionei também uma carta de tarô que produzi para o meu TCC que foi inspirada nesta obra.








O CENÁRIO DA ARTE NA TECNOLOGIA EMERGENTE

A artemídia, como qualquer arte fortemente determinada pela mediação técnica, coloca o artista diante do desafio permanente de se contrapor ao determinismo tecnológico, de recusar o projeto industrial já embutido nas máquinas e aparelhos, evitando assim que sua obra resulte implesmente num endosso dos objetivos de produtividade da sociedade tecnológica. Ela traça uma diferença nítida entre o que é, de um lado, a mera produção industrial de desenhos agradáveis para as mídias de massa e, de outro, a busca de uma ética e uma estética para a era eletrônica. ENTENDEMOS QUE ARTE TOMA UM NOVO VULTO COM A INTERFERENCIA DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES, OU SEJA PODEMOS INOVAR, ADICIONAR, EXCLUIR, INTERAGIR DE UMA FORMA NUNCA VISTA NEM IMAGINADA. HOJE VIVEMOS NO VIRTUAL, DESENHAMOS NO VIRTUAL, PINTAMOS NO VIRTUAL E AS NOVAS MIDIAS NOS AUXILIAM PARA ISSO. BEM VINDOS AO MUNDO MATRIX!

O ARTISTA E AS FERRAMENTAS MIDIÁTICAS

O texto "Arte e Mídia: aproximações e distinções" de ARLINDO MACHADO nos ensina que toda arte é feita com os meios de seu tempo, a artemídia representa a expressão mais avançada da criação artística atual. Hoje, cada vez mais, os artistas lançam mão de câmeras, computadores, sintetizadores para construir suas imagens, suas músicas, seus textos, seus ambientes. De repente, nos damos conta de uma multiplicação vertiginosa de trabalhos realizados com pesada mediação tecnológica. Naturalmente, as técnicas, os artifícios, os dispositivos de que se utiliza o artista para conceber, construir e exibir seus trabalhos não são apenas ferramentas inertes, nem mediações inocentes, indiferentes aos resultados, que se poderiam substituir por quaisqueroutras. Eles estão carregados de conceitos, eles têm uma história, eles derivam de condições produtivas bem determinadas.

sexta-feira, 1 de maio de 2009

UMA VERDADE INCOVENIENTE

Depois de assistirmos o filme “Uma verdade incoveniente”, no dia 30 de Abril de 2009, que é um filme que nos alerta sobre o fenômeno da aquecimento global , a professora Paula pediu que refletíssemos sobre algumas questões:







• Uma obra audiovisual é democrática? Se for, porque ocorrem as piratarias?
A meu ver as obras audiovisuais deveriam ser democráticas, mas a verdade não é bem esta, pois para que possamos assistir estas obras ou pagamos um cinema, ou assistimos em DVD (o que nos obriga a ter um aparelho e pagar um aluguel), ou assistimos os programas disponíveis nos canais abertos, que na grande maioria das vezes são programas apenas para entretenimento e sem conteúdo para a formação de um cidadão pensante. Acredito que as piratarias ocorrem até como uma forma de protesto, pois por experiência própria sei que quando produzimos um CD ROM pra comercializá-los nas lojas seu custo não passa de mais de 3 reais (isso para produzi-los e gravá-los em sistema industrial) o resto do preço do CD fica para impostos para o governo e royaltys que pagamos para os artistas ou para as gravadoras.

Como solucionaríamos a transmissão para todos sobre os problemas do aquecimento global? Em que momento a Arte ajudaria a sensibilizar as pessoas quanto a Morte do Planeta, e como ela motivaria as pessoas a agirem?
Acredito que usar as mídias existentes é de grande valia, porém devemos nos focar mais no público jovem e infantil, pois eles serão os mais afetados com isso, assim estes programas devem ter um grande apelo áudio visual pertinentes a cada idade. A arte esta presente no nosso dia-a-dia mesmo que não nos conscientizemos disto, por isso podemos usar a nossa criatividade artística tanto para alertar como para motivar as pessoas a colaborarem. Na imagem ao lado tem um desenho que fiz por volta do ano de 1990 para ser estampada em camisetas. Na época eu tinha uma confecção infantil e ainda falavam pouco sobre o tema ecologia ou aquecimento global, porém eu sempre tive esta preocupação, por isso elaborei este desenho com os dizeres: “INFELIZMENTE NO NOSSO MUNDO EXISTEM MUITAS PESSOAS QUE NÃO ENTENDEM A FORÇA E A BELEZA DA NATUREZA E QUE NÓS PRECISAMOS TANTO DAS PLANTAS E DOS ANIMAIS, COMO ELES PRECISAM DE NÓS. PARA VIVERMOS BEM PRECISAMOS VIVER EM HARMONIA COM A NATUREZA!”




• Refletindo sobre a Sociedade da Informação e os programas relacionados à Alfabetização digital quais os pontos importantes que devem ser analisados sobre o acesso à todos sobre todas as coisas.
No meu entender isso é um problema complexo, pois não podemos incluir digitalmente uma criança ou um adolescente que nem mesmo sabe escrever seu nome direito, primeiro temos que alfabetizar nossos jovens e ensiná-los a pensar, pois mexer no computador já faz parte do cotidiano deles, eles mesmos se ensinam. O que me preocupa é como pessoas sem cultura ou instrução terão preparo para entender todas as possibilidades da era digital.



• Como seria uma universidade democrática?
O nosso presidente usa um slogan “Brasil um país de todos”, e eu pergunto é mesmo um país de todos? O ensino básico é igual para todos? Não, eu afirmo que não. Hoje percebo o quanto estudar em colégios particulares me ajudou na minha formação. Hoje sei que ainda não existem universidades democráticas, o que existem são universidades gratuitas para pessoas privilegiadas que estudaram em bons colégios particulares e puderam pagar um bom cursinho. Acredito que com o sistema do ENEM já estamos no caminho certo, minha filha mesmo esta fazendo o Curso de Pedagogia gratuitamente, pois teve uma boa pontuação no ENEM. Assim acho que ja estamos iniciando uma universidade democrática.

Como unir acessibilidade com qualidade?
Ao unir forças sempre conseguimos melhores resultados em tudo, assim melhoramos o acesso seja para a cultura, para a educação ou para a divulgação dos nossos deveres como cidadãos vivendo num planeta em risco. As conseqüências serão mais positivas se trabalharmos em equipes organizadas e com diretrizes bem planejadas e determinadas.
Obs: As obras que coloquei no blog sao surrealistas, e foram retiradas do site:

sexta-feira, 20 de março de 2009

OBRA - AUTOR - RECEPTOR


Para falar sobre este tema vamos partir do principio de que quando produzimos uma obra de arte somos o autor, e quando observamos uma obra de arte nos tornamos o receptor, pois estamos recebendo informações contidas nesta obra (este principio se aplica a todas as formas de arte). Para identificar devidamente as informações contidas nas obras devemos educar nossos sentidos, neste momento entra a leitura da obra. Estou lendo o livro " Cultura visual, Mudança Educativa e Projeto de trabalho" de Fernando Hernandez, neste livro o autor diz que o desenvolvimento do pensamento da arte deve estar focado em alguns itens super importantes: linguagem visual e verbal, na interpretação, na compreensão, no contexto social, na hermenêutica, no significao e na cultura. Fernando descreve a cultura visual como um inverso de significados e que é necessário uma boa pesquisa para a sua compreeensão, que por sua vez é a interpretação crítica da realidade. Na foto ao lado uma pintura enigmática, ávida para ser lida e que foi produzida pelo meu pai (Victor Skrebys) a mais de 30 anos!!!!!